معاون وزیر آموزش و پرورش: سه چهارم دانش آموزان به صورت کامل از آموزش مجازی بهره نبردند

 معاون وزیر آموزش و پرورش: سه چهارم دانش‌آموزان به صورت کامل از آموزش‌ مجازی بهره نبردند

جواد حسینی، معاون وزیر آموزش و پرورش ایران از سیاست دولت جمهوری اسلامی برای بازگشایی مدارس کشور در مهرماه دفاع کرد.

حسینی روز یکشنبه گفت: «بر اساس مطالعات انجام شده، آموزش‌های مجازی منجر به افت کیفیت آموزش شده است و از هر ۴ دانش‌آموز ۳ دانش‌آموز به صورت کامل از آموزش‌های مجازی بهره نبرده‌اند ‌و از این آموزش‌ها رضایت ندارند.»

او با استناد به همین تحقیقات افزود: «در مجموع ۲۴ درصد آموزش‌های مجازی از منظر دانش‌آموزان کیفیتی همانند حضوری داشته است، ۴۲ درصد آموزش‌ها قابل قبول ارزیابی شده است و ۲۳ درصد آموزش‌ها فاقد کیفیت ارزیابی شده است.»

او دانش‌آموزان «مناطق کم‌برخوردار» را قربانی آموزش مجازی دانست و همچنین درباره وضعیت روانی دانش‌آموزان در شرایط آموزش مجازی هشدار داد.

معاون وزیر آموزش و پرورش ایران گفت: «فضای مجازی و در خانه ماندن دانش‌آموزان آسیب‌های زیادی به سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان زده است و برای کاهش این آسیب ها بازگشایی مدارس ضرورت دارد.»

حسینی با اشاره به این که «محور اصلی آموزش‌ها در مهر پیش‌ رو آموزش‌های حضوری تدریجی است»، تاکید کرد: «پروژه مهر در واقع پروژه نیست بلکه پروسه‌ای است، از آغاز مهر تا مهر سال آینده.»

بسیاری از دانش‌آموزان در مناطق محروم به اینترنت و گوشی هوشمند یا تبلت برای آموزش مجازی دسترسی ندارند.

فیلمها و خبرهای بیشتر در کانال تلگرام پیک ایران