اعتراض نمایندگان مجلس به بازگشایی حضوری مدارس و تصمیمات متناقض مسئولان؛ وزیر آموزش و پرورش باید پاسخگو باشد

تبلیغ بازرگانی

دکتر محمدرضا ظفرقندی رییس کل سازمان نظام پزشکی ایران، در نامه ای به وزیر آموزش و پرورش، خواستار بازنگری در ابلاغیۀ اخیر این وزارتخانه دربارۀ بازگشایی حضوری مدارس شد و بر لزوم استفاده از آموزش در فضای مجازی و از راه دور در شرایط شیوع کرونا تاکید کرد.

او در این نامه با اشاره به شرایط قرمز و هشدار استان ها و تأکید آموزش و پرورش بر بازگشایی حضوری مدارس در همۀ سطوح و نگرانی خانواده ها و جامعۀ پزشکی، گفته است: «علت این تصمیم غیرمنتظره، هر چه هست با شرایط خطیر ویروس کرونا و سلامت دانش آموزان و خانواده آنها سازگاری ندارد و یقیناً موجب تحمیل بیماران بیشتر بر جامعۀ پزشکی، پرستاری و کادر درمان خواهد شد».

وی تأکید کرده است که «در شرایط حضور دانش آموزان در مدرسه ها به خصوص در پایۀ دبستان علیرغم ابلاغ بخشنامه ها، امکان عملی و مطمئن رعایت اصول سه گانۀ محافظتی و بهداشتی میسر نیست».

او در بخش دیگری از این نامه، با اشاره به غیرعلمی بودن و نیز تناقضات موجود در بخشنامۀ ابلاغی ازسوی معاون وزیر آموزش و پرورش، با انتقاد از بازگشایی حضوری مدارس گفته است: «اکثر موارد تسری بیماری در دوره بدون علامت (کمون) است و اکثر کشورهایی که در کنترل این بیماری شرایط بسیار بهتری از ایران دارند و حتی مرگ ومیر ناشی از کرونا در آن کشورها کمتر از یکصدم موارد در کشور ما است، هنوز در مورد بازگشایی حضوری مدارس تامل و احتیاط می کنند».

او در این نامه ضمن ابراز نگرانی و هشدار در مورد عواقب این تصمیم و مسئولیت ها و تبعات ناشی از آن،  تصریح کرده است: «از نظر علوم اپیدمیولوژی و بهداشت، در شرایط همه گیری بیماری های واگیر، اولین محل هایی که باید تعطیل شوند مدارس و آخرین محل هایی که بازگشایی می‌شوند، مدارس هستند».

مخالفت نمایندگان مجلس با بازگشایی حضوری مدارس: وزیر آموزش و پرورش منتظر استیضاح باشد

ولی اسماعیلی، نائب رئيس کمیسیون اجتماعی مجلس، روز شنبه ۱۵ شهریور، در حساب کاربری‌ خود در توییتر نوشت: «آقای وزیر آموزش و پرورش، شتاب زدگی در بازگشایی مدارس بدون تامین زیر ساخت‌ها مخصوصاً در مناطق محروم، به استقبال کرونا رفتن است. ایران فقط ولنجک نیست که آقازاده‌های حضرات، غرق در بهترین امکانات‌اند؛ دانش آموزان مناطق محروم حتی آب برای شستن دست‌ ندارند! منتظر سوال و استیضاح باشید».

حمیدرضا حاجی بابایی، رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس گفت: «تصمیم درباره بازگشایی مدارس شوخی نیست و اگر موج سوم کرونا راه بیفتد، مدیریت ۱۵.۵ میلیون معلم و دانش‌آموز، کار سختی است».

حسینعلی شهریاری، رئيس کمیسیون بهداشت مجلس هم گفته است: «از وزیر شنیدم که با روش‌های اروپا مدارس را بازگشایی می‌کنیم. این شبیه شوخی است که مدارس را به ویژه در مناطق محروم با اروپا مقایسه کنیم». او با تاکید بر اینکه «اگر اتفاقی برای دانش‌آموزان بیفتد، ابتدا رئیس جمهور باید پاسخگو باشد بعد وزیر آموزش و پرورش»، گفته است: «اگر سلامت به خطر بیفتد ما برخورد خواهیم کرد؛ بسیاری خانواده‌ها توان خرید ماسک ندارند».

محمدعلی محسنی‌بندپی نمایندۀ نوشهر و چالوس و عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس نیز از برگزاری نشستی در روز یکشنبه با حضور مسئولان وزارت بهداشت و وزارت آموزش و پرورش برای بررسی دلیل بازگشایی مدارس در شرایط کرونایی کشور، خبر داد و گفت: «انتظار نداشتیم وزارت آموزش و پرورش درست زمانی که آمار فوتی‌ها و تعداد مبتلایان کرونا یک روند نزولی داشت و علیرغم اینکه زیرساخت‌های لازم را نداریم، اعلام کند که مدارس باید بازگشایی شود».

وی تأکید کرد: «امکانات لازم برای مبارزه با کرونا در بسیاری از شهرستان‌ها فراهم نیست، برای مثال تمام شهرهای استان مازنداران به جز یکی دو شهر، قرمز هستند یا بیش از نصف کشور در شرایط قرمز قرار دارند، حال بازگشایی مدارس با توجه به مدل جدید این بیماری که از کودک ۶ روزه تا دانش‌آموزان و جوانان را درگیر می‌کند و جامعه هدفش فقط سالمندان آن هم با بیماری زمینه‌ای نیست، ما را به یک پیک دیگر بازمی‌گرداند».

او با بیان این‌که جوانان بدون بیماری‌های زمینه‌ای به کرونا مبتلا می‌شوند و به کام مرگ می‌روند، گفت: «کودکان قشر آسیب‌پذیر جامعه هستند و طی روزهای گذشته تماس‌های بسیار زیادی از والدین داشتیم که نگران سلامت فرزندانشان بودند».

وی تأکید کرد: «تعداد مبتلایان همچنان حدود ۲ هزار نفر در روز است و این نشان‌دهنده آن است که ما در شرایط قرمز هستیم و این شل و سفت کردن‌ها و عدم گوش دادن به نظرات واحد ستاد مبارزه با کرونا در کشور، باعث می‌شود تناقضی در رفتار مسئولان وجود داشته باشد که دود این تناقض به چشم مردم می‌رود؛ اگر با پیک جدیدی رو‌به‌رو شویم که مجبور باشیم دوباره مدارس‌ را تعطیل کنیم، در آن‌صورت وزیر آموزش و پرورش باید پاسخگو باشد».

به رغم تمامی این انتقادات، روز شنبه ۱۵ شهریور، مراسم نخستین روز بازگشایی مدارس با حضور حسن روحانی رئیس جمهوری کشور برگزار شد و وی تأکید کرد که «دوگانگی سلامت و آموزش، نادرست است». نحوۀ تصمیم‌گیری دربارۀ بازگشایی مدارس در استان‌های مختلف نیز توأم با ابهام و تناقض های بسیاری بوده و با انتقاداتی از سوی مقام‌های دولتی مواجه شده است.

آرش نجیمی سخنگوی دانشگاه علوم پزشکی استان اصفهان، از علت بازگشایی مدارس اظهار بی‌اطلاعی کرده و گفته است این استان از نظر شیوع کرونا در وضعیت قرمز است و ستاد استانی مبارزه با کرونا، بازگشایی مدارس در این استان را یک هفته به تاخیر انداخته است.

عیسی امینی، وکیل پایه یک دادگستری در این زمینه، گفت: «تصمیم بازگشایی مدارس، قابل اعتراض در مراجع قانونی است و اگر اجرا شود و آثاری ایجاد کند و ثابت شود که این تصمیم، نادرست بوده، طبیعتاً برای نهاد متولی در مقابل مردم مسئولیت مدنی ایجاد می‌کند.»

بازگشایی مدارس موضوعی است که طی ماه‌های اخیر به دلیل شیوع ویروس کرونا در کشور، محل چالش و مباحثه در سطحی کلان بوده و پس از فراز و نشیب‌های فراوان و با تعریف سه مدل از فعالیت آموزشی مدارس، سرانجام ۱۵ روز زودتر از آغاز فصل پائیز انجام شد.

 

دریافت رایگان خبرنامهبا خبر-پیامک های ما اخبار را بصورت زنده دریافت کنید

آبونه شوید

اخبار جهان را با بارگیری اَپ ار.اف.ای دنبال کنید