شاخص های ساماندهی رشته های دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام شد

به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از دانشگاه فنی و حرفه‌ای، وبینار آمایش و ساماندهی رشته محل‌های این دانشگاه با حضور سرپرست معاونت آموزشی، مدیر کل دفتر آمایش و گسترش دانشگاه و رؤسا و معاونین آموزشی استان‌ها برگزار شد.

در ابتدای این نشست مهدی منتظر القائم سرپرست معاونت آموزشی طی سخنانی با اشاره به اهمیت ساماندهی و آمایش مهمترین مسائل این حوزه را عنوان کرد که به شرح زیر است:

هر دو شاخص کمیت و کیفیت در پذیرش دانشجو مهم است و کمیت می‌تواند مبنای ارزیابی قرار گیرد.

سیاست دانشگاه در موضوعاتی مانند افزایش پذیرش دانشجو، تعداد آموزشکده‌ها و… انبساطی است.

جذب دانشجوی خارجی، تربیت دبیر فنی و … از موضوعات مهم معاونت است.

در دو سالی که کشور درگیر کرونا بوده است کیفیت تحت الشعاع قرار گرفته است و باید در مورد آن تدابیری اندیشیده شود.

برون سپاری آموزش‌های عملی و کارگاهی می‌تواند در افزایش کیفیت تأثیر بسزایی داشته باشد.

کمیته آمایش و ساماندهی مطابق با ترکیب پیشنهادی تشکیل شود.

در ادامه این نشست محسن حسینی مقدم مدیرکل دفتر آمایش و گسترش طی سخنانی با اشاره به رعایت شاخص‌ها و دستورالعمل‌ها در موضوع ساماندهی و درخواست رشته‌ها به موارد زیر اشاره کرد:

درخواست برای رشته‌های کارشناسی پیوسته باید به صورت ضابطه مند صورت گیرد.

رشته‌های درخواستی باید، جزو رشته‌های موجود در دانشگاه فنی و حرفه‌ای باشد، در سامانه آموزش عالی (hes) وجود داشته و منسوخ نشده باشد.

برای تدوین و به روز رسانی رشته‌های جدید با دفتر برنامه ریزی هماهنگی صورت گیرد.

برای کاهش کلاس‌های زیر حد نصاب و توجه داشتن به اقتصاد آموزش از توسعه بی رویه رشته‌ها خودداری شود.

در جلسات کمیته ساماندهی تأکید می‌شود نمایندگان بخش صنعت و بازار کار، آموزش و پرورش حتماٌ حضور داشته باشند.

پذیرش همزمان دانشجوی دختر و پسر در اولویت‌های اصلی دانشگاه نیست مگر اینکه ضرورت‌ها ایجاب کند.

درخواست تأسیس آموزشکده‌ها باید حتماٌ مطابق با «آئین نامه تأسیس آموزشکده فنی وحرفه ای» باشد.

استفاده از سند راهبردی وزارت صمت و وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی در هنگام درخواست رشته جدید.

وی افزود: در دو سال گذشته بر مبنای نظرات استان‌ها (کمیته ساماندهی استانی) رشته‌هایی داده شده و یا ظرفیت صفر شده است. اگر در حال حاضر مشکل خوابگاه، تجهیزات و … وجود دارد ظرفیت پذیرش بعضی رشته‌ها برای سال تحصیلی آینده صفر گردد و می‌بایست در موضوع ساماندهی، از بخشی نگری پرهیز کرده و استانی و کشوری برنامه ریزی کنیم.