وزیر آموزش و پرورش ایران با تایید کمبود معلم در ایران گفت «نزدیک به ۲۰۰ هزار نفر کمبود معلم داریم» او اما گزارش‌ها مبنی بر بی‌معلم ماندن کلاس‌ها را نادرست خواند.

رضا مراد صحرایی در گفتگو با خبرنگاران پس از جلسه هیات دولت گفت «اینکه بگویند معلم در کلاس نداریم را باید اصلاح کنند. همه آموزش و پرورش معلم‌اند. ده شغلی همه ما معلم است از دبیر تا وزیر. لذا وقتی کلاسی خالی است باقی معلمان ما می‌روند کلاس را پر می‌کنند و کار تدریس بچه‌ها ادامه پیدا می‌کند تا معلم اصلی به آنها ملحق شود.»

رضامراد صحرایی گفته که این مشکل در نتیجه سیاست های غلط دولت قبلی است و زیرمجموعه او در حال استخدام معلمان بیشتر است.

رسانه‌های داخل ایران در روزهای گذشته بارها گزارش‌هایی از کلاس‌های درسی منتشر کردند که بدون معلم مانده است. پیشتر یک نماینده مجلس هم گفته بود صندلی معلم در بیش از ۲۳ هزار کلاس خالی است.

وزیر آموزش و پرورش ایران گفت برای حل این مشکل «از خرداد ماه تا شهریور ۷۵ هزار معلم جدید در حال جذب هستند» و ادامه داد که «بخش دیگری از کمبود معلم از طریق بکارگیری معلمان بازنشسته و دانشجو معلمان برای سال تحصیلی جاری جبران شده است».

به گفته وزیر آموزش و پرورش ایران «پیش‌بینی این است که بتوانیم تا آخر مهر ماه تکمیل ظرفیت را تمام کنیم.»

۵ اکتبر برابر ۱۳ مهر روز جهانی معلم است. یونیسف شعار امسال را «معلمانی که برای آموزش کارآمد نیاز داریم» و «چاره‌جویی جهانی برای رویارویی با کمبود معلم» قرار داده است.

اتحادیه آزاد کارگران در پیامی نوشته است «ضمن شادباش این روز به معلمان جهان به ویژه معلمان ایرانی، امیدواریم روزی شاهد فراهم شدن شرایط مادی و غیر مادی بهتر برای کارآمدی بیشتر معلمان کنونی و جذب معلمانی کیفی، توانمند و دارای انگیزه در این حرفه تاثیر گذار باشیم.»

در ایران پیشتر اعلام شده بود که ۲۸ هزار آموزگار جدید از طریق آزمون جذب شوند اما تنها ۱۷ هزار نفر جذب شدند. موضوعی تعدادی که وزیر آموزش و پرورش نیز امروز تایید کرد.

اما او تاکید کرد که دلیل کسری معلمان «سیاست‌های غلط گذشته» است که در آن «تامین معلم به جای تربیت معلم» در دستور کار قرار گرفت. او گفت «کمبود از زمانی شروع شد که ظرفیت دانشگاه فرهنگیان که دانشگاه راهبردی نظام است به زیر ۴ هزار نفر رسید اما اکنون «ما در حال برگرداندن سیاست تربیت معلم هستیم و امسال ظرفیت دانشگاه فرهنگیان ۲۰ درصد افزایش پیدا می‌کند.»

گزارش‌ها درباره کلاس‌های خالی‌

محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم مهرماه اعلام کرد که «بیش از ۲۳ هزار کلاس درس در کشور فاقد معلم است.»

فرهنگیان و فعالان صنفی بارها تاکید کرده بودند این موضوع که کمبود معلم صرفا مربوط به مدارس دولتی است، نشانه‌ای از عدم رعایت «عدالت آموزشی» در ایران است که آموزش رایگان را به خطر می‌اندازد.

انجمن‌های صنفی معلمان که یکی از جنبش‌های صنفی فعال و معترض در سال‌های اخیر بوده بارها نسبت به «خصوصی‌سازی» آموزش در ایران ابراز نگرانی کرده بودند.

در سال‌های اخیر فعالان صنفی معلمان و فرهنگیان زیر فشار فزاینده حکومت بودند و بسیاری نیز بازداشت، بیکار و زندانی شدند.‌

معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران ۱۱ مهرماه اعلام کرد «اگر مدرسه‌ای معلم نداشته باشد از معاونان که باید ۶ ساعت تدریس هفتگی داشته باشند، خواسته‌ایم به طور کامل در کلاس درس حضور داشته باشند تا خللی ایجاد نشود.»

بنابر گزارش رسانه‌های داخلی نبود معلم در برخی از مدارس ابتدایی با اعتراض خانواده‌ها مواجه شده است.

پایگاه خبری خلیج فارس ۱۲ مهر ماه در گزارشی درباره وضعیت استان بوشهر نوشت «درحالی که دو هفته از سال تحصیلی جدید می گذرد و مهرماه به نیمه نزدیک می شود، برخی کلاس های درس در مدارس استان بوشهر معلم ندارد یا شاهد جابجایی گسترده کادر آموزشی برای تامین معلم برخی دروس تخصصی می‌باشد که نگرانی هایی بابت افت تحصیلی دانش آموزان در پی داشته است.»

تسنیم نیز در گزارشی در همان روز نوشت «با ورود به دوازدهمین روز مهر، خانواده‌ها در شهر تهران از کلاس‌های درس بدون معلم و دو معلم برای بیش از ۱۰۰ دانش‌آموز دوره ابتدایی خبر می‌دهند.»

بنابر این گزارش علاوه بر «کاهش جذب دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان»، روند «افزایش بازنشستگی معلمان» از جمله دلایلی است که گفته می‌شود سبب کمبود معلم شده است.

روزنامه شرق هم در گزارشی در شماره یکم مهرماه خود نوشته بود «کمبود معلم و نیروی متخصص به ویژه در دوره ابتدایی، بودجه ناکافی، بی‌عدالتی آموزشی و بازماندگی از تحصیل دانش‌آموزان و نارضایتی معلمان از رتبه‌بندی از جمله مشکلاتی است که امسال هم فکری به حال آن نشده و قرار است در همچنان بر همان پاشنه سابق بچرخد.»

وزیر آموزش و پرورش ایران با تایید کمبود معلم در ایران گفت «نزدیک به ۲۰۰ هزار نفر کمبود معلم داریم» او اما گزارش‌ها مبنی بر بی‌معلم ماندن کلاس‌ها را نادرست خواند.

رضا مراد صحرایی در گفتگو با خبرنگاران پس از جلسه هیات دولت گفت «اینکه بگویند معلم در کلاس نداریم را باید اصلاح کنند. همه آموزش و پرورش معلم‌اند. ده شغلی همه ما معلم است از دبیر تا وزیر. لذا وقتی کلاسی خالی است باقی معلمان ما می‌روند کلاس را پر می‌کنند و کار تدریس بچه‌ها ادامه پیدا می‌کند تا معلم اصلی به آنها ملحق شود.»

رضامراد صحرایی گفته که این مشکل در نتیجه سیاست های غلط دولت قبلی است و زیرمجموعه او در حال استخدام معلمان بیشتر است.

رسانه‌های داخل ایران در روزهای گذشته بارها گزارش‌هایی از کلاس‌های درسی منتشر کردند که بدون معلم مانده است. پیشتر یک نماینده مجلس هم گفته بود صندلی معلم در بیش از ۲۳ هزار کلاس خالی است.

وزیر آموزش و پرورش ایران گفت برای حل این مشکل «از خرداد ماه تا شهریور ۷۵ هزار معلم جدید در حال جذب هستند» و ادامه داد که «بخش دیگری از کمبود معلم از طریق بکارگیری معلمان بازنشسته و دانشجو معلمان برای سال تحصیلی جاری جبران شده است».

به گفته وزیر آموزش و پرورش ایران «پیش‌بینی این است که بتوانیم تا آخر مهر ماه تکمیل ظرفیت را تمام کنیم.»

۵ اکتبر برابر ۱۳ مهر روز جهانی معلم است. یونیسف شعار امسال را «معلمانی که برای آموزش کارآمد نیاز داریم» و «چاره‌جویی جهانی برای رویارویی با کمبود معلم» قرار داده است.

اتحادیه آزاد کارگران در پیامی نوشته است «ضمن شادباش این روز به معلمان جهان به ویژه معلمان ایرانی، امیدواریم روزی شاهد فراهم شدن شرایط مادی و غیر مادی بهتر برای کارآمدی بیشتر معلمان کنونی و جذب معلمانی کیفی، توانمند و دارای انگیزه در این حرفه تاثیر گذار باشیم.»

در ایران پیشتر اعلام شده بود که ۲۸ هزار آموزگار جدید از طریق آزمون جذب شوند اما تنها ۱۷ هزار نفر جذب شدند. موضوعی تعدادی که وزیر آموزش و پرورش نیز امروز تایید کرد.

اما او تاکید کرد که دلیل کسری معلمان «سیاست‌های غلط گذشته» است که در آن «تامین معلم به جای تربیت معلم» در دستور کار قرار گرفت. او گفت «کمبود از زمانی شروع شد که ظرفیت دانشگاه فرهنگیان که دانشگاه راهبردی نظام است به زیر ۴ هزار نفر رسید اما اکنون «ما در حال برگرداندن سیاست تربیت معلم هستیم و امسال ظرفیت دانشگاه فرهنگیان ۲۰ درصد افزایش پیدا می‌کند.»

گزارش‌ها درباره کلاس‌های خالی‌

محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم مهرماه اعلام کرد که «بیش از ۲۳ هزار کلاس درس در کشور فاقد معلم است.»

فرهنگیان و فعالان صنفی بارها تاکید کرده بودند این موضوع که کمبود معلم صرفا مربوط به مدارس دولتی است، نشانه‌ای از عدم رعایت «عدالت آموزشی» در ایران است که آموزش رایگان را به خطر می‌اندازد.

انجمن‌های صنفی معلمان که یکی از جنبش‌های صنفی فعال و معترض در سال‌های اخیر بوده بارها نسبت به «خصوصی‌سازی» آموزش در ایران ابراز نگرانی کرده بودند.

در سال‌های اخیر فعالان صنفی معلمان و فرهنگیان زیر فشار فزاینده حکومت بودند و بسیاری نیز بازداشت، بیکار و زندانی شدند.‌

معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران ۱۱ مهرماه اعلام کرد «اگر مدرسه‌ای معلم نداشته باشد از معاونان که باید ۶ ساعت تدریس هفتگی داشته باشند، خواسته‌ایم به طور کامل در کلاس درس حضور داشته باشند تا خللی ایجاد نشود.»

بنابر گزارش رسانه‌های داخلی نبود معلم در برخی از مدارس ابتدایی با اعتراض خانواده‌ها مواجه شده است.

پایگاه خبری خلیج فارس ۱۲ مهر ماه در گزارشی درباره وضعیت استان بوشهر نوشت «درحالی که دو هفته از سال تحصیلی جدید می گذرد و مهرماه به نیمه نزدیک می شود، برخی کلاس های درس در مدارس استان بوشهر معلم ندارد یا شاهد جابجایی گسترده کادر آموزشی برای تامین معلم برخی دروس تخصصی می‌باشد که نگرانی هایی بابت افت تحصیلی دانش آموزان در پی داشته است.»

تسنیم نیز در گزارشی در همان روز نوشت «با ورود به دوازدهمین روز مهر، خانواده‌ها در شهر تهران از کلاس‌های درس بدون معلم و دو معلم برای بیش از ۱۰۰ دانش‌آموز دوره ابتدایی خبر می‌دهند.»

بنابر این گزارش علاوه بر «کاهش جذب دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان»، روند «افزایش بازنشستگی معلمان» از جمله دلایلی است که گفته می‌شود سبب کمبود معلم شده است.

روزنامه شرق هم در گزارشی در شماره یکم مهرماه خود نوشته بود «کمبود معلم و نیروی متخصص به ویژه در دوره ابتدایی، بودجه ناکافی، بی‌عدالتی آموزشی و بازماندگی از تحصیل دانش‌آموزان و نارضایتی معلمان از رتبه‌بندی از جمله مشکلاتی است که امسال هم فکری به حال آن نشده و قرار است در همچنان بر همان پاشنه سابق بچرخد.»